quarta-feira, 30 de outubro de 2013

Textos com interpretação

Seguem alguns textos bonitinhos para exercícios, avaliações, verificações. Todos estão com sugestões de questões de interpretação .


Texto 1:
Lendo o poema:
A VACA E AS VOGAIS
HOJE VOU ANDAAAR
BASTANTE POR AÍÍÍ...
ATÉ ANOITECEEER
NO MEU CURRAAAL.
 
 
VOU COMER CAPIIIM
ATÉ FAZER MINGAAAU
DE TANTO MASTIGAAAR
VOU QUERER DORMIIIR
 
 
VOU AO BELELÉÉÉU
BEM PERTO DAQUIII
IMAGINE VOCÊÊÊ
POIS É PRA QUÊÊÊ ?
 
 
VOU FECHAR OS OOOLHOS
FAZER BIIICO NA BOOOCA
VOU SOLTAR UM BEEEIJO
NA CAAARA DO TOUUURO.
(Poesia a gente inventa.6.ed. São Paulo: Ática, 1999)
Agora que você leu o poema, responda:
 
1-      Quem fala no poema: uma vaca, um touro ou um poeta ?
R:__________________________________________________________________
2-      Ela vai andar:
(    ) bastante, até o entardecer.
(    ) pouco, até anoitecer.
(    ) bastante, até anoitecer.
3-      Por que o capim vai virar mingau ?
R: __________________________________________________________________
4-      Qual é o nome do lugar onde a vaquinha encontrará o touro ?
R: __________________________________________________________________
5-      No texto, algumas letras estão repetidas várias vezes. Observe:
ANDAAAR
ANOITECEEER
AÍÍÍ
OOOLHOS
TOUUURO
a)      Leia as palavras acima.
b)      Na sua opinião, por que algumas letras são repetidas nessas palavras ?
R:________________________________________________________________
c)       Descubra no poema outras palavras em que também aparecem repetidas as vogais. Pinte cada uma de uma cor.



 
Texto 2:
Esta é uma brincadeira de criança. Você pode se divertir com sua turma.
Pique-esconde
Como brincar:
. Reúnam-se em grupos de seis a dez participantes.
. Escolham quem será o “pegador”.
. O “pegador” deve ficar no pique, de costas para o grupo, contando até um número previamente combinado, enquanto os outros participantes se escondem.
. Os participantes devem esconder-se dentro de um espaço demarcado.
. Ao terminar a contagem, o “pegador” sai procurando os colegas.
. Cada vez que encontrar alguém, o “pegador” volta ao pique e grita o nome de quem foi descoberto.
. E assim continua a busca até que encontre o último participante.
. O “pegador”, na rodada seguinte, será o aluno que foi encontrado primeiro.
Antenado na brincadeira:
1-      Qual é o nome da brincadeira descrita no texto ?
(    ) Passa-anel           (    ) Pique-esconde          (    ) Bentes altas
2-      Quantos participantes são necessários para brincar ?
R: ________________________________________________________________
3-      O que é o “pique” ? Todas as opções são corretas, exceto:
(    ) local onde o “pegador” fica de costas contando.
(    ) local onde os participantes se escondem.
(    ) local onde o “pegador” volta ao encontrar um participante.
4-      Quais as funções do “pegador” ?
R:_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5-      Como é escolhido o “pegador” na rodada seguinte ?
R:___________________________________________________________________
6-      Você já brincou de pique-esconde ? E qual é a sua brincadeira preferida ?
R: ___________________________________________________________________
7-      Faça uma pesquisa de opinião na sua turma.
.. Qual é a brincadeira preferida da sua turma ? Faça uma pesquisa e anote os votos na tabela.

Brincadeiras

Número de votos

 

 

 

 

 

 

 

 

Total de votos

 
.. De acordo com a pesquisa, responda:
a)      Quantos alunos participaram da pesquisa ? ___________
b)      Qual é a brincadeira preferida da turma ? ____________
c)       Quantos votos ela recebeu ? _______________
d)      Qual foi a brincadeira menos votada ? ___________
e)      Qual é a diferença de votos entre a brincadeira mais votada e a menos votada ? ______
 

 


Texto 3:
O caso da galinha Magriça
                Donana era muito cuidadosa com os animais e aves da sua chácara.
                Logo que o sol nascia, levantava-se  e punha a chaleira no fogo para fazer o café.
                Enquanto a água fervia, Donana pegava a peneira com milho e canjiquinha e se dirigia para o galinheiro, chamando:
                _ Pru-u-u ! Ti-ti-ti... Venham todos !
                Um mar de galinhas, galos, frangos e pintinhos rodeavam Donana, cada um querendo comida. As galinhas de pescoço pelado eram as mais gulosas.
                Um dia, Donana se levantou e pôs um vestido de algodão, fechado na frente por uma fileira de botões amarelos, e foi fazer seu serviço.
                Mal abriu o portão do galinheiro, Magriça, uma galinha muito esfomeada, voou para cima dela e foi bicando um a um os botões do vestido de Donana.
                O susto de Donana foi grande, mas depois ela até se divertiu contando o fato para as vizinhas.
( Maria Célia Bueno – Armazém de textos, Ed. FAPI, Belo Horizonte,2009)
Antenado com o texto:
1-      Responda de acordo com o texto.
a)      Como Donana tratava os animais e as aves da sua chácara ?
R:___________________________________________________________________
b)      O que Donana fazia quando acordava ?
R:__________________________________________________________________
2-      Escreva SIM ou NÃO em cada frase, observando os fatos citados:
 
a)      O susto de Donana foi pequeno. ________
b)      Magriça bicou todas as flores do vestido. ____________
c)       Donana guardou segredo do fato. ___________
 
 
3-      Leia e explique com suas palavras o que esta frase quer dizer: “Um mar de galinhas, galos, frangos e pintinhos rodeavam Donana.”
R: ______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4-      Quem é a autora de “O caso da galinha Magriça” ?
R:____________________________________________________________________
5-      Qual a atitude de Magriça que desencadeou tal caso ?
R: ____________________________________________________________________
6-      Dê sua opinião:
a)      O que você achou desta história ?
(    ) Triste.          (    ) Assustadora.          (    ) Divertida.
b)      Justifique sua resposta.
R: _______________________________________________________________
É afirmativa ou negativa ?
 
Leia as frases e marque A para a frase afirmativa e N para a frase negativa.
Fato
A
N
O Portão do galinheiro ficou aberto.
 
 
As frutas não estão maduras.
 
 
Choveu muito na chácara.
 
 
O tempo estava muito quente.
 
 
A galinha não engoliu o botão.
 
 
Era um bando de aves famintas.
 
 
A vizinha não viu o que aconteceu.
 
 
Observe a cena e marque um X nas frases afirmativas que estão de acordo com a cena.
 
(     ) O dia está ensolarado.
(     ) A família parece muito feliz.
(     ) Esta família está indo a praia.
(     ) As crianças estão soltando pipa.
(     ) A família está perto de casa.
 
 
Texto 4:
Invenções do Homem
                Quem foi o primeiro inventor ?
                Esta pergunta é difícil de responder. O que se imagina é que, num certo dia, um homem da caverna teve uma ideia. Cansado de usar as mãos para tudo o que fazia, resolveu usar um objeto para comer.
                Aos poucos, o homem percebeu que podia transformar ossos, pedras, madeira e outros elementos da natureza em coisas úteis.
                A partir daí, o homem não parou mais de inventar coisas que viessem facilitar o seu dia-a-dia. Descobriu o fogo, a roda, a luz elétrica, o telefone, o automóvel...
                A história do automóvel começou em 1769.
                Foi Nicolas Cugnot, o primeiro homem a andar numa engenhoca movida a vapor. Mas foi também o primeiro motorista a provocar um acidente, quando trombou numa árvore ao fazer uma demonstração numa rua de Paris.
                E, acredite, não pararam por aí as barbeiragens do inventor.
                Um ano depois, ao apresentar um novo modelo de carro, Cugnot causou outro acidente, ao dobrar uma esquina.
                Acabou sendo preso por direção perigosa.
                Pode ?...
                Outros inventores apresentaram inovações no setor automotivo, mas os veículos ainda eram muito lentos e pesados. Mas foi um alemão chamado Gottlieb Daimler quem teve a ideia de adaptar a uma bicicleta um motor a gasolina.
                E as mudanças não pararam por aí. Em 1886, outro alemão, Karl Benz, criou um carro movido por um motor a gasolina.
                O volante era como o das bicicletas e as rodas eram metálicas.
                Só um ano mais tarde, o escocês John Dunlop criou os pneus e deu início à construção de carros mais seguros e confortáveis.
( Maria Célia Bueno – Armazém de textos, Ed. FAPI, Belo Horizonte,2009)
 
Antenado no texto:
 
1-      Relacione os sinônimos de acordo com o sentido do texto: 
( 1 ) inventor                                                            (     ) máquina
( 2 ) transformar                                                      (     ) ação descuidada
( 3 ) barbeiragens                                                    (     ) arriscada
( 4 ) engenhoca                                                        (     ) criador
( 5 ) direção perigosa                                              (     ) modificar
2-      Qual foi o primeiro objeto a ser inventado ?
R: ____________________________________________________________________
3-      O homem percebeu que podia utilizar e transformar elementos da natureza. Para quê isso serviu ?
R: ____________________________________________________________________
4-      Todas as opções referem-se ao inventor do automóvel, exceto:
(     ) Seu nome era Gottlieb Daimler.
(     ) Foi preso por direção perigosa.
(     ) Apresentou sua invenção em 1769.
(     ) O carro era movido a vapor.
5-      Na sua opinião, qual é o invento que mais facilita a sua vida ? Explique.

R: _________________________________________________________________

___________________________________________________________________
 



 
 
 
 
 
 
 



 

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